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成都市青白江中學校优秀教师赖成兵先进事迹简介

    赖成兵,现任青白江中學高中历史教师。青白江中學优秀班主任,青白江区主干教师,青白江区十佳师德标兵,四川省高中历史主干教师;丹巴县优秀支教教师,甘孜州援藏事情先进小我私家,成都市优秀支教教师。

教育心語:言傳不如身教。孔子雲:其身正,不令而行;其身不正,雖令而不可。作爲教師,在言傳之外更需注重以身作則,給學生們樹立好榜樣。


赖成兵老师在丹巴县二中月朔5班上县级研究课~1.jpg


無悔青春,無悔教師

四川省成都市青白江中學校  赖成兵

    青春如歌,赞美生活的傳奇;青春如花,描繪人生的畫卷;青春如舞,舞動生活的魅力。

——題記

青春是人生的黄金时代。正如奥斯特洛夫斯基所说的:“人最名贵的是生命,生命对付我们只有一次。一小我私家的一生应该这样度过:当他回顾往事时,不因虚度年华而痛恨,也不因碌碌无为而羞愧。”赖成兵老师作为校优秀班主任、区主干教师、省高中历史主干教师,从教20多年,无论是在云顶中学、青白江中學,照旧在甘孜州丹巴县,他的心中都一直把学生的生长放在第一位。因为他认为,在教育教学战线上,应该“倾力倾心倾情而为,让青春无悔”,才无愧于教师这个职业。

一、開展事情,傾力而爲

25年間,他的教學事情從來沒有放松過,教學業績十分顯著。今年擔任高一年級6個班的曆史教學任務,而他以前長期跨年級開展教學活動,有時候甚至跨三個年級教學,所帶班級的中高考都取得了非常優異的成績,曾獲得成都市教育局表扬。還多次參加校、區、市級賽課活動,獲得市二等獎、區一等獎等。25年間他還擔任19年班主任事情、4年年級組長事情和8年行政事情。還參與編寫了青白江區鄉土教材《青白江曆史》。

援藏期间,他指导丹巴二中德育处组建学生会,指导学生会日常事情开展,让学生参加到日常管理中来。主动包袱教学督导,增强了丹巴二中的课堂巡视事情,共开展教学巡查340余次。重视州网校开展的“三支步队”培训事情,共查抄督促“每天一小时”培训事情100余次。主动包袱组织学生跑操事情,组织学生三餐秩序等。主动摆设教学事情,资助操持德育事情,强化值班教师岗亭职责,增强对学生的管理力度。作为援藏教师,听从摆设,包袱高初中历史、初中政治和生物教学事情。虽然经常会接到临时性任务,但从不喊苦叫累。事情中兢兢业业,用自己的行动诠释了援藏教师的敬业精神,得到了二中师生的赞许。积极参加学校“义务教育均衡生长”迎检准备事情,带头参加建校劳动、植树运动,清理学校垃圾,整理图书室等成果室,做好成果室、辦公室文化建立,为学校顺利通过省督导查抄作出了孝敬。

可以說,賴老師傾力而爲,用他最青春的歲月奉獻給了教學事情。

二、關愛學生,傾心而爲

在25年教師生涯和19年班主任事情中,與學生、家長一條心,主動團結科任教師抓好班隊建設,長期開展德育主題月活動;經常開展個別教育,深得學生愛戴;開展家訪事情3000余次,密切聯系家長做好學生思想教育事情;25年如一日早上7點就到班,了解學生,與學生進行交换溝通;充滿愛心,對自己了解的困難學生想方設法予以幫助……這些都成爲他的事情常態。

他常說:“作爲教師的我,肩上有一副擔子,一頭擔著義務,一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家,責任卻讓我明確使命,催我奮進,亮麗我的人生。他還說:我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我扪心自問時,問的是良心,我傾情支付時,灑的是愛心。”他曾借用《班級心理康健教育理論與操纵》中的一句話來推动自己:“要努力提高自己的專業化水平,真誠地關懷學生,切實地承擔起教育責任,以人格影響人格,以智慧啓迪智慧。”他言行一致,以身作則,給學生們樹立了好榜樣。

作为一名教师,他爱他的学生;作为一名教师,他更爱他的事业。每次考試之后,赖老师都市资助学生阐发,勉励学生。曾经他给学生的一封信中这样写到“我们的老师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你底子差,就怕你懒,不可动,不勤奋;更怕你丧失信心、失去斗志,自暴自弃。”

在援藏期間,他也關心困難學生,時常與一些貧困生談未來和夢想,鼓勵他們努力學習。2015年新年開學,他了解到有一位學生因病導致家庭經濟捉襟見肘,利用周末去看望這家人,送去了慰問金,並摆设好兩個孩子讀書的事宜。爲推動學校德育事情,在經過精心調研的基礎上,寫成了《藏區普通初中的德育事情阐发報告》,2016年參加德育論文評比獲“省一等獎”。

可以說,賴老師傾心而爲,用他最青春的歲月奉獻給了他的學生。

三、幫扶他人,傾情而爲

賴老師參加了“蒲公英愛心公社”、“青白江區義工聯合會”,爲社會公益傾情而爲。多次參加關愛困難學生、留守兒童、孤寡老人的愛心活動,如“愛在方寸間”系列活動,根本跑遍了青白江區各個鄉鎮敬老院和社區乡村。 

援藏期間,他積極參加了援藏隊組織的多次義工活動,爲丹巴二中、邊耳小學、敬老院等送去愛心物質,參加清除白呷山白色垃圾活動等。其參加的公益活動受到了當地群衆的歡迎,丹巴縣電視台進行了全面的宣傳和報道,獲得了良好的社會反響。與藏區人民結對認親,克服门路艱險等,“康定1122”地动發生後主動詢問親戚們有無受災情況,幫助他們克服困難;堅持走訪慰問共4次,幫助老人安裝路燈,送去慰問物質2000多元。援藏期間,他開展師徒結對活動,與余雪梅、柏瑪擁初、擁中志瑪、擁中拉姆、張婷婷、黃世波、方旭、馬曉莉等11名青年教師結對開展幫扶事情,通過指導青年教師制定事情計劃,走進他(她)們的課堂80余次,開放自己的課堂,主動上校級研究觀摩課3次,指導他們的教學事情各個環節、傳授自己的事情心得及經驗。

可以說,賴老師傾情而爲,用他最青春的歲月奉獻給了社會。

青春是一方沃土,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘。他珍愛青春,讓青春成爲了生命中最耀眼的火花,用雙手去描繪了人生的畫卷,譜寫了一首壯烈美麗的青春無悔之歌!

青春是握在手裏的細沙,不知不覺已然漏去;青春是天上的一顆流星,雖然美麗卻瞬間逝去;青春是幸福留下的陣陣香氣,想要珍惜它已離去。