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青白江中學网班(文科)介绍

一、青白江中學网班(文科)2013年招生筹划

1、計劃招生:50名

2、條件:成績優秀;有遠雄心向,學習主動、刻苦的初中畢業生。

二、七中網校部分網班學校高考成績簡介(2012年):

1、金堂淮口中學:網班41人參考,本科上線37人,本科上線率90%;

2、成都市第37中學:網班43人參考,本科上線39人,本科上線率90%。

三、使用成都七中全日制遠程直播教學

全日制遠程直播教學是成都七中獨創的遠程教學協作項目,該項目于2002年啓動,經過十余年的實踐,教學實現方法和教學教務管理已日臻成熟,深受相助學校和廣大師生的歡迎。目前有四川、雲南、貴州、甘肅、重慶、山西共150余所遠端學校實施衛星聯網同步教學,在校學生30000余人。

成都七中遠程直播教學接纳現代通信技術,將成都七中本部課堂教學的圖像、聲音、文字、圖片、多媒體動畫、視頻质料同一時間呈現在成都七中與遠端學校,使遠端學生實時參與成都七中的教學活動,與七中教師進行實時雙向交换,實現異地同堂。

四、特點:

1、四個同時

  远端直播班在上课、考試、作业以及教师备课四个重要教学环节都与成都七中本部班同时进行。学生虽然身在远端,但完全凭据成都七中的教学时间、教学摆设、教学要求学习,就如同在成都七中就读一样。

  同時備課:每周一次聯網備課,前遠端教師共商一周教學摆设。

  同時上課:遠端學校與成都七中本部班的同學執行同一作息時間表、同一課程表,一起異地同堂聽課及同堂語音交换。

  同時作業:遠端學校接纳與成都七中相同的教材、教輔质料,在相同的時間段內完成由成都七中教師摆设的作業。

  同时考試:远端学校与成都七中在同一时间,使用同一份试卷考試。

2、四位一體

直播的每一節課都由把關教師、授課教師、學科教師、技術教師配合協作完成,通過四種教師的分工保證教學質量、授課質量、遠端協同和直播流暢。學生不但能夠直接接受成都七中原汁原味的教育資源,還能夠享受到由遠端學科教師和前端教師密切配合所帶來“雙師效應”。

把關教師:成都七中教育專家。教學監督和把關,對授課教師指導。

授課教師:成都七中一線骨幹教師。

學科教師:遠端學校教師。負責遠端班學生教學組織、管理、教學輔導及直播課程以外的教學。

技術教師:網校技術教師和遠端學校技術教師,負責技術保障。

五、七中學習要领分享

在學習過程中,掌握科學的學習要领是提高學習成績的重要條件。爲此,七中制定了《學習要领(四十條)》,供同學們在學習過程中運用。

預習:“不預習不進課堂”;通覽教材;補習舊知識;發現學習重點和難點;認真做好預習筆記。

上課:做好課前准備;上課鈴響,迅速進入積極的學習狀態,專心致志地聽講;要當課堂的主人,養成筆記的習慣;注意老師講課的開頭和結尾。

作業:“不温习不做作业”;先看书、后作业;作业状态接近考試状态;注意审题,作业要范例;推理要严谨,“言必有据”;认真改正错误,定期整理错题集。

複習:當天的功課當天複習;認真進行單元複習,期中複習,期末複習,假期複習。

考試:正确看待考試,严禁作弊;做好考前的准备事情;注意劳逸结合;认真审题再动笔;考后阐发勤改错;各科试卷分类生存;“题后一百分,考后一百分”。

課外學習:在搞好課內學習的同時,適當參加一些課外學習活動,如參考書、課外讀物、學校的選修課、科技小組、科技講座和其他社團活動。